Earn $$ with WidgetBucks!

Welcome to PR-Sekolah

Posted by PR-Sekolah On February 2009

Selamat datang di PR-Sekolah - Solusi Pas Pelajar Cerdas.Kalian bisa mendapatkan Artikel, Animasi, Software hingga Berita Pendidikan disini khusus buat kamu.Ada juga Rubrik Techno, Dunia Islam, juga Hiburan.Special for you by PR-Sekolah !

PR-Sekolah Logo

Kumpulan Animasi Pelajaran

Posted by PR-Sekolah On February 2009

Disini kalian bisa mendownload animasi dan software untuk kegiatan belajar dan mengajar secara cuma-cuma. Animasi disini dibuat oleh Pustekkom maupun oleh pembuat yang lainnya. Software pendidikan ini meliputi software untuk pelajaran IPA (Kimia, Fisika, Biologi) dan Matematika.

PR-Sekolah Logo

Berita Pendidikan Up-to-Date

Posted by PR-Sekolah On February 2009

Kalian bisa mengetahui tentang kabar terkini dari dunia pendidikan di Indonesia, mulai dari berita untuk siswa hingga para guru yang dihimpun dari pewarta berita terkemuka. Jangan sampai kalian tidak mengetahui dunia pendidikan negeri sendiri ya!

PR-Sekolah Logo

Request Tugas dan Keinginan Kalian

Posted by PR-Sekolah On February 2009

Kalan bisa merequest tugas dan keinginan disini yang masih meliputi tentang pendidikan, pelajaran, artikel dan teknologi. Sebisa dan secepat mungkin PRSekolah akan memproses dan menayangkan request kalian, para pelajar cerdas !

PR-Sekolah Logo

Masuklah ke Gelombang Konsentrasi Otak

Posted by PR-Sekolah On February 2009

Dengarkan Music Meditation yang berada di sebelah kanan dan relaksasikan diri kalian untuk dapat meningkatkan konsentrasi dan kenyamanan untuk belajar. Belajarlah dengan Cerdas, bukan dengan Keras. Belajarlah dengan Cermat, bukan dengan Giat!

PR-Sekolah Logo
CO.CC:Free Domain
Showing posts with label Artikel Fisika SMA. Show all posts
Showing posts with label Artikel Fisika SMA. Show all posts

KISI -KISI UN FISIKA SMA 2009

Posted by Wahyu Putra On 10:01 AM 0 comments

Jenis sekolah : SMA Alokasi waktu : 120 MENIT
Mata pelajaran : FISIKA Jumlah soal : 40 BUTIR
Kurikulum : KTSP/KBK
Bentuk soal/tes : PILIHAN GANDA (OBYEKTIF)

1 Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara cermat, teliti dan obyektif.

X/1 Pengukuran dan Angka Penting Disajikan gambar pengukuran panjang dengan jangka sorong, siswa dapat membaca hasil pengukuran dan menentukan ketelitian hasil pengukuran sesuai alat ukur yang digunakan

X/1 Besaran vektor dan Skalar Siswa dapat membedakan besaran skalar dan vektor 2

X/1 Operasi Vektor Di sajikan gambar beberapa vektor, siwa dapat menjumlah/ mengurangkan vektor dengan berbagai cara 3
2 Menjelaskan gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum X/1 Kinematika glb Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus 4
X/1 Hukum Newton tentang gerak Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 5
XI/1 Gaya gravitasi Menentukan hubungan besaran-besaran fisis yang terkait dengan gaya gravitasi antar planet 6
XI/2 Titik berat benda Menentukan letak titik berat dari berbagai benda homogen 7
XI/1 Gerak rotasi Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait dengan gerak rotasi 8
XI/1 Usaha dan energi Menjelaskan hubungan usaha dengan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari dan menentukan besaran-besaran yang terkait 9
XI/1 Elastisitas Menjelaskan sifat elastisitas benda dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 10
XI/1 Hukum kekekalan energi mekanik Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik 11
XI/1 Momentum dan Impuls Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan hukum kekekalan momentum 12

3 Menjelaskan prinsip dan konsep konservasi kalor sifat gas ideal, fluida dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalam mesin kalor X/2 Suhu dan Kalor Diberikan beberapa contoh perpindahan kalor, siswa dapat menentukan jenis proses perpindahan kalor 13
X/2 Asas Black Diberikan data tentang pencampuran dua zat dengan suhu berbeda, siswa dapat menentukan suhu campuran setelah tercapai keseimbangan termal dengan menggunkan azas Black 14
XI / 2 Fluida bergerak Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida dan penerapannya 15
XI /2 Teori kinetik gas Menjelaskan variabel-variabel pada persamaan umum gas ideal 16
XI / 2 Energi kinetik gas Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi energi kinetik gas 17
XI / 2 Termodinamika Menentukan berbagai besaran fisis dalam proses termodinamika pada mesin kalor 18
4 Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi X/2 Alat optik (mikroskop/ Teropong) Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan pengamatan menggunakan mikroskop/teropong 19
X /1 Gelombang elektromagnetik Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari 20
XII/1 Gelombang berjalan Diberikan persamaan gelombang berjalan, siswa dapat menentukan besaran-besaran gelombang. 21
Siswa dapat meenetukan sifat gelombang berjalan (mekanik) 22
XII/1 Interferensi cahaya Siswa dapat menjelaskan terjadinya peristiwa interferensi cahaya 23
XII/1 Difaksi cahaya Disajikan data percobaan difraksi pada kisi dengan suatu cahaya tertentu, siswa dapat menentukan panjang gelombang cahaya yang digunakan dalam percobaan. 24
XII/1 Intensitas dan taraf intensitas bunyi Menentukan intensitas dan taraf intensitas dari beberapa sumber bunyi yang identik 25
XII/1 Efek Doppler Menentukan besaran-besaran yang menimbulkan efek Doppler dan menentukan perubahan akibat efek Doppler tersebut 26
5 Menjelaskan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam kerbagai masalah dan produk teknologi. XII/1 Gaya Coloumb Siswa dapat menentukan gaya Coulomb yang timbul pada muatan listrik. 27
XII/1 Medan Listrik Siswa dapat menentukan kuat medan listrik disuatu titik oleh beberapa muatan listrik yang diletakkan segaris. 28
XII/1 Kapasitor Siswa dapat menentukan berbagai faktor yang mempengaruhi kapasitas kapasitor keping sejajar 29
X/2 Alat ukur listrik Siswa dapat menentukan hasil pengukuran kuat arus dan tegangan listrik 30
X/2 Hukum Ohm dan Kirchoff Disajikan gambar rangkaian listrik sederhana, siswa dapat menentukan berbagai besaran listrik dalam rangkaian tertutup dengan hukum Ohm dan Kirchoff. 31
XII/1 Induksi Magnetik Siswa dapat menjelaskan timbulnya medan magnet induksi di sekitar kawat berarus 32
XII/1 Induksi Magnetik Siswa dapat menentukan besaran¬-besaran yang mempengaruhinya induksi magnetik 33
XII/1 Gaya Magnetik Siswa dapat menjelaskan timbulnya gaya magnet (gaya Lorentz) dan menentukan besaran-besaran yang mempengaruhinya 34
XII/1 Induksi Elektromagnetik Siswa dapat menentukan kaitan besaran-besaran fisis pada peristiwa induksi Faraday 35
XII/1 Rangkaian Listrik Arsu AC Disajikan gambar beberapa rangkaian seri RLC, siswa dapat menentukan frekuensi resonansi rangkaian tersebut 36
6 Menjelaskan konsep dan prinsip relativitas, teori atom, dan radioaktivitas serta penerapannya XII/2 Teori atom Siswa dapat membedakan teori-teori atom (teori atom Rutherford dan Bohr) 37
XII/2 Gejala kuantum Menjelaskan teori kuantum Planck dan kaitannya dengan radiasi benda hitam 38
XII/2 Inti Atom Siswa dapat menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom 39
XII/2 Radioaktivitas Menentukan jenis-jenis zat radioaktif dan mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam kehidupan 40
Selengkapnya...

Soal dan Pembahasan UAN Fisika

Posted by Wahyu Putra On 5:00 PM 0 comments

UAN tinggal menunggu dalam hitungan hari. Sebagian besar siswa merasa ’serba bingung’, antara harap-dan-cemas. Selalu terbayang, kira-kira LULUS… atau GAGAL. Kalau LULUS, maka betapa bahagianya, bila GAGAL betapa..?!!?

Untuk dapat menghadapi UAN Fisika, mungkin dengan latihan sebanyak0banyaknya dengan variabel model soal yg berbeda mungkin dapat membatu. Berikut Link Latihan Soal UAN Fisika yg diperoleh dari Pak Yohanes Surya berikut dengan pembahasannya :

SMA:
Fisika : - Soal Latihan Fisika Paket 1
- Pembahasan Soal Latihan Fisika Paket 1

SMP:
IPA : - Soal Latihan IPA Paket 1
- Pembahasan Soal Latihan IPA Paket 1

Selengkapnya...

Massa Jenis dan Berat Jenis

Posted by Wahyu Putra On 3:32 PM 0 comments

Pengantar

Pernahkah dirimu mendengar istilah “Massa Jenis” dan “Berat Jenis” ? Kalau dirimu mengatakan belum, berarti pelajaran fisika yang telah diperoleh di SMP pasti telah lenyap dari “otak”. Hehe… pada kesempatan ini kita pelajari kembali apa yang dimaksudkan dengan massa jenis dan berat jenis dan bagaimana hubunganya dengan pokok bahasan Fluida yang saat ini kita pelajari. Selamat belajar, semoga dirimu tidak pusing-pusing

Konsep Massa Jenis (Kerapatan)

Salah satu sifat penting dari suatu zat adalah kerapatan alias massa jenisnya. Istilah kerennya adalah densitas (density). Kerapatan alias massa jenis merupakan perbandingan massa terhadap volume zat. Secara matematis ditulis :

p = m/v

(p dibaca “rho”) merupakan huruf yunani yang biasa digunakan untuk menyatakan kerapatan, m adalah massa dan v adalah volume.

Kerapatan alias massa jenis fluida homogen (sama) pada dasarnya berbeda dengan kerapatan zat padat homogen. Besi atau es batu misalnya, memiliki kerapatan yang sama pada setiap bagiannya. Berbeda dengan fluida, misalnya atmosfer atau air. Pada atmosfer bumi, makin tinggi atmosfir dari permukaan bumi, kerapatannya semakin kecil sedangkan untuk air laut, misalnya, makin dalam kerapatannya semakin besar. Massa jenis alias kerapatan dari suatu fluida homogen dapat bergantung pada factor lingkungan seperti temperature (suhu) dan tekanan.

Satuan Sistem Internasional untuk massa jenis adalah kilogram per meter kubik (kg/m3). Untuk satuan CGS alias centimeter, gram dan sekon, satuan Massa jenis dinyatakan dalam gram per centimeter kubik (gr/cm3).

Berikut ini data massa jenis dari beberapa zat.

Zat

Kerapatan (kg/m3)

Zat Cair
Air 1,00 x 103
Air Laut 1,03 x 103
Darah 1,06 x 103
Bensin 0,68 x 103
Air raksa 13,6 x 103
Zat Padat
Es 0,92 x 103
Aluminium 2,70 x 103
Besi & Baja 7,8 x 103
Emas 19,3 x 103
Gelas 2,4 - 2,8 x 103
Kayu 0,3 - 0,9 x 103
Tembaga 8,9 x 103
Timah 11,3 x 103
Tulang 1,7 - 2.0 x 103
Zat Gas
Udara 1,293
Helium 0,1786
Hidrogen 0,08994
Uap air

(100 oC)

0,6

Kerapatan zat yang dinyatakan dalam tabel di atas merupakan kerapatan zat pada suhu 0o C dan tekanan 1atm (atmosfir alias atm = satuan tekanan)

Konsep Berat Jenis

Berat jenis merupakan perbandingan kerapatan suatu zat terhadap kerapatan air. Berat jenis suatu zat dapat diperoleh dengan membagi kerapatannya dengan 103 kg/m3 (kerapatan air). Berat jenis tidak memiliki dimensi.

Apabila kerapatan suatu benda lebih kecil dari kerapatan air, maka benda akan terapung. Berat jenis benda yang terapung lebih kecil dari 1. Sebaliknya jika kerapatan suatu benda lebih besar dari kerapatan air, maka berat jenisnya lebih besar dari 1. untuk kasus ini benda tersebut akan tenggelam.

(Sumber: GuruMuda-San)




Selengkapnya...

Pengertian Fluida - Fluida Statis

Posted by Wahyu Putra On 5:06 PM 0 comments

Pengantar

Sebelum kita mempelajari pokok bahasan Fluida statis, sejauh ini apa yang anda pahami tentang fluida ? Ketika masih berada di SMA, gurumuda pernah berpikir bahwa fluida sama dengan zat cair. Ternyata pemahaman itu sangat keliru. Lalu fluida itu sebenarnya apa ?

Pengertian Fluida

Dalam fisika, fluida diartikan sebagai suatu zat yang dapat mengalir. Anda mungkin pernah belajar di sekolah bahwa materi yang kita temui dalam kehidupan sehari-hari terdiri dari zat padat, cair dan gas. Nah, istilah fluida mencakup zat cair dan gas, karena zat cair seperti air atau zat gas seperti udara dapat mengalir. Zat padat seperti batu atau besi tidak dapat mengalir sehingga tidak bisa digolongkan dalam fluida. Untuk lebih memahami penjelasan gurumuda, alangkah baiknya jika kita tinjau beberapa contoh dalam kehidupan sehari-hari. Ketika dirimu mandi, dirimu pasti membutuhkan air. Untuk sampai ke bak penampung, air dialirkan baik dari mata air atau disedot dari sumur. Air merupakan salah satu contoh zat cair. Masih ada contoh zat cair lainnya seperti minyak pelumas, susu dan sebagainya. Semuanya zat cair itu dapat kita kelompokan ke dalam fluida karena sifatnya yang dapat mengalir dari satu tempat ke tempat yang lain.

Selain zat cair, zat gas juga termasuk fluida. zat gas juga dapat mengalir dari satu satu tempat ke tempat lain. Hembusan angin merupakan contoh udara yang berpindah dari satu tempat ke tempat lain.

Zat padat tidak dapat digolongkan ke dalam fluida karena zat padat tidak dapat mengalir. Batu atau besi tidak dapat mengalir seperti air atau udara. Hal ini dikarenakan zat pada t cenderung tegar dan mempertahankan bentuknya sedangkan fluida tidak mempertahankan bentuknya tetapi mengalir. Selain zat padat, zat cair dan zat gas, terdapat suatu jenis zat lagi yang dinamakan plasma. Plasma merupakan zat gas yang terionisasi dan sering dinamakan sebagai “wujud keempat dari materi”. Mengenai plasma dapat anda pelajari di perguruan tinggi. Yang pasti, plasma juga tidak dapat digolongkan ke dalam fluida.

Fluida merupakan salah satu aspek yang penting dalam kehidupan kita sehari-hari. Setiap hari kita menghirupnya, meminumnya dan bahkan terapung atau teggelam di dalamnya. Setiap hari pesawat udara terbang melaluinya, kapal laut mengapung di atasnya; demikian juga kapal selam dapat mengapung atau melayang di dalamnya. Air yang kita minum dan udara yang kita hirup juga bersirkulasi di dalam tubuh kita setiap saat, hingga kadang tidak kita sadari. Jika dirimu ingin menikmati bagaimana indahnya konsep mekanika fulida bekerja, pergilah ke pantai. Jangan Cuma nonton, bila perlu ceburkan dirimu di pantai… stt… awas tenggelam kalau belum bisa berenang.

Fluida statis

Pada penjelasan panjang lebar di atas, gurumuda telah menerangkan makna fluida yang menjadi pokok bahasan kita kali ini. Nah, dalam mempelajari Fluida, kita memilahnya menjadi dua bagian yakni Fluida statis (Fluida diam) dan Fluida Dinamis (Fluida bergerak). Kataya fluida bergerak, kok ada fluida yang diam ? dirimu jangan bingung, fluida memang merupakan zat yang dapat mengalir. Yang kita tinjau dalam Fluida statis adalah ketika fluida yang sedang diam pada keadaan setimbang. Jadi kita meninjau fluida ketika tidak sedang bergerak. Pada Fluida Dinamis, kita akan meninjau fluida ketika bergerak.
(Sumber: GuruMuda-San )
Selengkapnya...

Meditation Music

Program Tanam 1000 Blogs

Murid terlambat disuruh pulang. Guru terlambat dibuka dengan lapang. Tanya kenapa ?

Blog Archive

Supported Link