Earn $$ with WidgetBucks!

Welcome to PR-Sekolah

Posted by PR-Sekolah On February 2009

Selamat datang di PR-Sekolah - Solusi Pas Pelajar Cerdas.Kalian bisa mendapatkan Artikel, Animasi, Software hingga Berita Pendidikan disini khusus buat kamu.Ada juga Rubrik Techno, Dunia Islam, juga Hiburan.Special for you by PR-Sekolah !

PR-Sekolah Logo

Kumpulan Animasi Pelajaran

Posted by PR-Sekolah On February 2009

Disini kalian bisa mendownload animasi dan software untuk kegiatan belajar dan mengajar secara cuma-cuma. Animasi disini dibuat oleh Pustekkom maupun oleh pembuat yang lainnya. Software pendidikan ini meliputi software untuk pelajaran IPA (Kimia, Fisika, Biologi) dan Matematika.

PR-Sekolah Logo

Berita Pendidikan Up-to-Date

Posted by PR-Sekolah On February 2009

Kalian bisa mengetahui tentang kabar terkini dari dunia pendidikan di Indonesia, mulai dari berita untuk siswa hingga para guru yang dihimpun dari pewarta berita terkemuka. Jangan sampai kalian tidak mengetahui dunia pendidikan negeri sendiri ya!

PR-Sekolah Logo

Request Tugas dan Keinginan Kalian

Posted by PR-Sekolah On February 2009

Kalan bisa merequest tugas dan keinginan disini yang masih meliputi tentang pendidikan, pelajaran, artikel dan teknologi. Sebisa dan secepat mungkin PRSekolah akan memproses dan menayangkan request kalian, para pelajar cerdas !

PR-Sekolah Logo

Masuklah ke Gelombang Konsentrasi Otak

Posted by PR-Sekolah On February 2009

Dengarkan Music Meditation yang berada di sebelah kanan dan relaksasikan diri kalian untuk dapat meningkatkan konsentrasi dan kenyamanan untuk belajar. Belajarlah dengan Cerdas, bukan dengan Keras. Belajarlah dengan Cermat, bukan dengan Giat!

PR-Sekolah Logo

 



INFORMASI AWAL

Pada tahun 2010, ITB akan melakukan penerimaan mahasiswa baru program sarjana dalam Ujian Saringan Masuk ITB (USM-ITB) Terpadu, yang meliputi beberapa program seleksi, yaitu:

* Program Penelusuran Minat, Bakat, dan Potensi ITB (PMBP-ITB), yang terdiri atas:
o PMBP-ITB 2010 di Daerah, diselenggarakan di beberapa kota di Indonesia (Jakarta, Bandung, Palembang, Balikpapan, Pekanbaru, Makasar, dll) pada bulan Maret 2010
o PMBP-ITB 2010 Terpusat, diselenggarakan hanya di kota Bandung, pada tanggal 29 dan 30 Mei 2010.
* Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN), yang rencananya akan diadakan pada awal bulan Juli 2010, dilaksanakan oleh DEPDIKNAS RI.

ITB tidak melakukan penerimaan mahasiswa selain melalui kedua ujian saringan tersebut di atas. Sudah sejak lama ITB tidak lagi melakukan penerimaan mahasiswa melalui mekanisme tanpa ujian saringan.



PENELUSURAN MINAT, BAKAT, DAN POTENSI ITB (PMBP-ITB)

Program Penelusuran Minat, Bakat, dan Potensi ITB (PMBP-ITB) bertujuan memilih calon mahasiswa ITB yang memiliki kemampuan akademik, kematangan pribadi, kemampuan penalaran, dan potensi untuk dapat mengikuti dan menyelesaikan pendidikan program sarjana yang sesuai dengan minat dan bakatnya dalam batas waktu yang telah ditetapkan.

Pada pelaksanaan PMBP-ITB, seluruh Fakultas dan Sekolah di ITB dapat dipilih oleh calon mahasiswa. tentunya bila memenuhi persyaratan yang ditetapkan bagi masing-masing jalur ujian atau fakultas/sekolah yang dipilih. Berikut adalah fakultas/sekolah yang ditawarkan ITB di PMBP-ITB 2010. Hasil ujian tertulis merupakan penentu satu-satunya dalam pengambilan keputusan pada seleksi ini.

Fakultas Matematika & Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA):

* Matematika
* Fisika
* Astronomi
* Kimia



Fakultas Ilmu dan Teknologi Kebumian (FITB):

* Teknik Geologi
* Teknik Geodesi dan Geomatika
* Meteorologi
* Oseanografi



Fakultas Teknik Pertambangan & Perminyakan (FTTM):

* Teknik Pertambangan
* Teknik Perminyakan
* Teknik Geofisika
* Teknik Metalurgi

Sekolah Ilmu dan Teknologi Hayati (SITH):

* Biologi
* Mikrobiologi


Selengkapnya...


Kamis, 8 Oktober 2009, lembaga pemeringkat perguruan tinggi prestisius Times Higher Education QS World University Ranking (THE QS World ) mengumumkan secara resmi rangking 500 Universitas terbaik di dunia untuk tahun 2009. Mengingat jumlah perguruan tinggi di seluruh dunia mencapai ratusan ribu, THESS melakukan survey dan analisa hanya pada 5000 perguruan tinggi. Hanya universitas-universitas memiliki kualitas tingkat dunia yang dapat masuk dalam kelompok terhormat 500 besar.

Adapun indikator yang dijadikan rujukan THESS dalam membuat rangking diantaranya adalah: 1. Performa riset dan publikasi; 2. Performa dalam pengajaran seperti selektivitas, efisiensi internal, prestasi mahasiswa, dsb., 3. Internasionalisasi, dan 4. Performa lulusan dalam kaitan dengan penyerapannya oleh pasar tenaga kerja; serta 5. Governance.

Dalam rangking tersebut Universitas Indonesia (UI) meningkat secara tajam hampir menduduki rangking 200 dunia (rangking 201) dibandingkan dengan rangking tahun 2008 (rangking 287), dan rangking tahun 2007 adalah 395. UI mengalahkan beberapa Universitas-Universitas prestisius di Filipina, Malaysia dan Vietnam. Bahkan dalam bidang social science (rangking 102) dan arts and humanities (rangking 104), UI mendekati rangking 100 dunia. Dengan demikian, UI termasuk dalam universitas elit di Asia (rangking 34 Asia) dan ASEAN (rangking 5) dan rangking tersebut mencerminkan UI sangat diperhitungkan di dunia sebagai raising university.

Hal ini merupakan prestasi yang membanggakan bagi bangsa dan negara. Seiring dengan pengakuan Indonesia sebagai salah satu kekuatan ekonomi Indonesia dengan masuk ke dalam kelompok ekonomi dunia yang penting yakni G 20, prestasi UI bersama-sama dengan ITB dan UGM (tahun lalu ITB dan UGM berada di kelompok 400 ) masuk dalam kelompok Universitas penting besar dunia turut merefleksikan meningkatnya pengaruh Indonesia dalam kancah global, terutama pada sektor pendidikan.

Prestasi tinggi UI tidak lepas dari kerja keras bangsa Indonesia, seperti pemerintah, industri, masyarakat serta seluruh warga Civitas Academica UI (karyawan, para dosen dan mahasiswa). Selain itu untuk mewujudkan misinya sebagai the World Class Research University, Universitas Indonesia terus menerus mengimplementasikan integrasi melalui tiga pilar: konsolidasi internal, horisontalisme, dan kolaborasi global.

Pencapaian dalam peringkat Universitas dunia ini sejalan dengan mahasiswa UI meraih prestasi gemilang pada sekitar 17 kompetisi tingkat internasional.

Prestasi-prestasi mahasiswa UI tersebut diantaranya:
  • English Debate Society UI pada lomba debat bahasa Inggris di Melbourne, Australia, menjadi juara pertama.
  • Kelompok Paduan Suara Mahasiswa Paragita UI pada International Competitions of Choral Singing di Austria memperoleh juara 1 untuk kategori A
  • Mahasiswa UI pada World Mathemathics Championship di Beograd, Serbia, memperoleh gelar honorable mention.
  • Tim UI pada kompetisi Triennial Intervarsity Games (TIG) di Singapura memperoleh 2 emas serta 2 perak.
  • Mahasiswa UI memperoleh Honorable Speaker dalam Willem C. Vis International Commercial Arbitration Moort Competition.
  • Tim Liga Taro Mahasiswa Krida Budaya memperoleh juara II pada festival di Polandia
  • Mahasiswa UI memperoleh the third best speaker dalam Word University Debating Championship di Cork University, Irlandia
  • Tim (Mahasiswa Pencinta Alam) Mapala UI juara I IRF Rafting World Cup Series di Jepang
  • Mahasiwa UI memperoleh juara II di 3rd International Medical Student di Beograd Serbia.

Dalam bidang riset dan pengajaran UI terus menerus melakukan pembenahan baik dalam hal kuantitas serta kualitas selama satu tahun ini. Jumlah publikasi penelitian baik nasional dan internasional yang dihasilkan oleh peneliti UI tahun 2009 meningkat menjadi 10.050 publikasi dari 9.050 publikasi di tahun 2008. Kemudian, jumlah peneliti di UI sendiri meningkat menjadi 1.005 peneliti di tahun 2009 dari 937 penelitidi tahun 2008.

Internasionalisasi terus dilakukan pada berbagai bidang. UI bekerjasama dengan berbagai universitas terkemuka di Australia, misalnya dengan Australian National University, serta di Eropa, seperti dengan University of Amsterdam, menawarkan double degree program. Selain itu melalui Research Center yang berbasis di kampus, UI berkolaborasi dengan beberapa Universitas-Universitas terkemuka dunia lainnya, seperti University of Oxford dan Australian National University. Jumlah parner UI yang aktif di tingkat internasional kini mencapai 171 perguruan tinggi, dengan persentase terbesar di kelompok/ rangking 200 besar dunia.

Demi memperoleh akademisi yang berwawasan global dan berkualitas internasional UI terus menerus mengirimkan dosen dan penelitinya ke luar negeri di berbagai institusi akademik atau lembaga peneliti yang kredibel guna menimba ilmu. Saat ini sebanyak 325 peneliti dan dosen UI yang telah dikirim ke luar negeri, meningkat dibanding 2008.

Dengan upaya-upaya yang telah dilakukan serta prestasi yang telah dicapai, UI semakin menegakkan diri menjadi salah satu academic hub di Asia bahkan dunia. Selengkapnya...

Bedah UI (Kilasan Informasi tentang UI)

Posted by Wahyu Putra On 8:17 PM 0 comments



Dengan luas mencapai 300 hektar ditambah keberadaan 6 danau menjadikan kampus UI kampus yang terintegrasi (integrated). Selain kampus Depok, UI juga memiliki sarana belajar-mengajar di Salemba. Luasnya lahan kampus memungkinkan UI untuk membangun segenap fasilitas dari fasilitas belajar-mengajar sampai fasilitas umum dan pendukung. Aksesibilitas di kampus UI membutuhkan informasi lengkap dan terperinci untuk menjamin kemudahan bagi setiap orang untuk datang, berkunjung, dan tinggal di lingkungan kampus.

Penyediaan informasi lengkap dan menyeluruh tentang dua lokasi kampus UI dan bagaimana mengaksesnya merupakan salah satu hal penting untuk menjadikan UI sebagai kampus yang terbuka dan ramah bagi semua orang. Hal ini akan sangat membantu bagi semua pihak untuk mengidentifikasi dan mengunjungi semua sarana dan prasarana yang terdapat di dalam kampus UI. Oleh karena itu, informasi tentang arah dan posisi kampus Depok dan Salemba yang tertuang dalam Peta Kampus menjadi suatu kebutuhan. Selain itu juga, informasi mengenai jumlah program studi dan fasilitasnya membutuhkan peta kampus yang komprehensif. Dalam bagian ini akan disajikan juga bagaimana mengakses UI dari berbagai posisi penting, mulai dari bandara, pusat kota Jakarta sampai petunjuk jalan yang harus dilalui.

Green Campus

Perkembangan global dewasa ini membawa indikasi bahwa masa depan dunia berada pada bayang-bayang suramnya lingkungan hidup. Pemanasan global adalah refleksi dari perkembangan teknologi yang tidak sinkron dengan kepedulian manusia terhadap lingkungan hidup pada tataran moral dan etika. Untuk mengantisipasi hal tersebut, UI memiliki obsesi untuk menciptakan lingkungan kampus yang hijau atau green campus. Sebagai institusi pendidikan dengan perspektif world class university, UI mempunyai modal simbolik berupa pengetahuan dan alokasi dana untuk menjadi significant others bagi lingkungan di sekitarnya. Ekosistem di UI yang asri dan hijau adalah wujud nyata dari kepedulian UI terhadap lingkungan hidup. Usaha ini tentunya banyak didukung oleh para pemerhati lingkungan dan sivitas akademika UI.

Berdasarkan alokasi Rencana Tata Ruang Kawasan Kampus, terdapat empat komponen ekosistem di lingkungan Kampus UI Depok, yaitu:

  • Bangunan fisik gedung dan penyangga hijauan lansekap 170 ha.
  • Ekosistem Perairan 30 ha.
  • Kawasan Hutan Kota 100 ha dan
  • Sarana prasarana penunjang termasuk penyangga lingkungan 12 ha.

Kawasan Hutan Kota yang dikelola UI mencirikan ekosistem hutan tropis dengan tiga bentuk ekosistem unggulan yaitu:
  • Ekosistem pepohonan yang bersumber dari Indonesia Bagian Timur,
  • Ekosistem pepohonan wilayah Indonesia Bagian Barat
  • Komplek vegetasi asli JABODETABEK yang dipadu serasi dengan zoning Hutan Jati Mas yang tumbuh hijau menghampar diantara gedung Rektorat UI dan FASILKOM serta FISIP UI.

Selain Kawasan Hutan Kota yang asri dan nyaman, di Kampus UI Depok juga terdapat danau yang berfungsi untuk daerah resapan air . Terdapat 6 danau di Kampus UI Depok, antara lain:

Danau Kenanga
Lokasi diantara Gedung Rektorat Balairung dan Masjid UI, dibangun tahun 1992 dengan luas 28.000 M2.

Danau Aghatis
Lokasi diantara FMIPA dan Politeknik Negeri Jakarta dibangun tahun 1995 dengan luas 20.000 M2

Danau Mahoni
Lokasi terletak disebelah Utarda dan Selatan Kampus dibatasi oleh jalan utama lingkar selatan (Sebelah timur FIB & PSI, sebelah Barat FE) dan dibangun pada tahun 1996 dengan luas 45.000 M2.

Danau Puspa
Lokasi terletak diantara Danau Ulin dan Danau Mahoni, dibangun pada tahun 1995 dengan luas 20.000 M2.

Danau Ulin
Lokasi terletak diantara Danau Puspa dan Danau Salam, dibangun pada tahun 1998 dengan luas 72.000 M2.


Danau Salam

Lokasi bersejajar sesuai aliran dari selatan ke utara sebagai bagian rangkaian Danau Ulin dan Danau Puspa, dibangun pada tahun 1998 dengan luas 42.000 M2.


Fasilitas

Perpustakaan

Universitas Indonesia (UI) Depok, bakal memiliki perpustakaan termodern, terbesar dan terindah di dunia. Gedung perpustakaan ini rencananya akan memiliki luas bangunan 30.000 m2 serta terdiri atas delapan lantai, dimana pemancangan tiang perdana dilakukan Senin (1/6/2009) ditargetkan pembangunnya selesai pada Desember 2009. Gedung perpustakaan tersebut dirancang dengan konsep "sustainable building" yang mana kebutuhan energi menggunakan sumber terbarukan yakni energi matahari (solar energy) selain itu di dalam gedung tidak diperbolehkan menggunakan plastik. Area baru tersebut bebas asap rokok, hijau serta hemat listrik, air dan kertas hingga hal inilah yang menjadikan sebagai perpustkaan terbesar, termodern dan terindah di dunia. Perpustakaan pusat UI tersebut akan mampu menampung sekitar 10.000 pengunjung dalam waktu bersamaan atau sekitar 20.000 orang per hari selain itu juga akan menampung 3-5 juta judul buku.

Asrama

UI memiliki dua asrama, yaitu Asrama Mahasiwa UI Depok dan Asrama Mahasiswa UI Wismarini. Asrama pertama terletak di kampus Depok, dengan kapasitas 480 kamar putra dan 615 kamar putri, yang setiap kamarnya dapat diisi satu hingga tiga orang. Sementara Asrama yang lain terletak di Jl. Otto Iskandardinata no. 38 Jakarta Timur dengan kapasitas 72 kamar putra dan 111 kamar putri. Asrama Mahasiswa UI Wismarini ini khusus disediakan bagi mahasiswa yang kuliah di Fakultas Kedokteran, Fakultas Kedokteran Gigi, dan program lain yang berada di kampus UI Salemba.

Balai Mahasiswa

Balai mahasiswa UI Salemba merupakan salah satu fasilitas yang ada di bawah koordinasi Direktorat Kemahasiswaan dan Hubungan Alumni. Gedung berkapasitas 300 orang ini sering digunakan untuk berbagai kegiatan seperti seminar, rapat, dan lain-lain. Selain untuk para mahasiswa dan warga UI, gedung ini juga disewakan untuk umum.
Fasilitas dan sarana olahraga

Fasilitas dan sarana olahraga yang dimiliki oleh UI antara lain:
  • Stadion
    o Lapangan Sepak Bola
    o Lompat Jangkit
    o Atletik
  • In Door (Gymnasium)
    o Lapangan Bulu Tangkis
    o Lapangan Voli
    o Lapangan Bola Basket
  • Out Door
    o Lapangan Hoki
    o Lapangan Tenis ( 4 line )
    o Lapangan Basket (3 line )
    o Lapangan Voli (3 line)
    o Lapangan Bulutangkis (1 line)

Pusat Kegiatan Mahasiswa

Pusat Kegiatan Mahasiswa (Pusgiwa) UI merupakan tempat berbagai kegiatan mahasiswa UI. Disini terdapat sekretariat berbagai organisasi kemahasiswaan yang ada di UI. Selain itu, terdapat pula berbagai fasilitas yang dapat dipergunakan oleh para mahasiswa UI. Fasilitas itu antara lain aula yang dapat menampung kurang lebih 300-400 orang.

Wisma Makara

Wisma Makara terletak di sebelah Asrama Mahasiswa UI Depok. Tempat ini digunakan sebagai sarana akomodasi di daerah Jakarta Selatan dan kota Depok, dan sering digunakan untuk kegiatan seperti seminar, pelatihan, lokakarya, dan lain-lain.

Pusat Kesehatan Mahasiswa

Tujuan pembangunan gedung ini untuk melayani beberapa kebutuhan penting mahasiswa yaitu: Poliklinik, Apotek, Bimbingan Konseling Mahasiswa.

Bus Kampus

Bus kampus disediakan untuk melayani untuk melayani kebutuhan transportasi mahasiswa di dalam kampus UI Depok. Di kalangan warga UI, bus ini lebih dikenal dengan sebutan Bus Kuning (Bikun), karena bus ini memiliki warna dominan kuning. Hingga tahun 2005, UI telah memiliki 20 unit Bus Kampus. Bus-bus tersebut secara rutin akan melayani rute di dalam kampus pada hari Senin—Jumat, mulai pk.07.00-19.00.

Sepeda kampus

Sejak tahun 2007, UI menyediakan fasilitas peminjaman sepeda kepada mahasiswanya. Sepeda dapat digunakan oleh mahasiswa dengan cara menunjukan KTM ke petugas yang menjaga. Sepeda dapat digunakan sepuasnya, tetapi tidak boleh keluar dari jalur sepeda yang telah disediakan. Sepeda juga hanya boleh dikembalikan di terminal di mana mahasiswa meminjam sepeda tersebut, jadi misalnya mahasiswa meminjam sepeda di terminal FISIP, maka ia harus mengembalikannya di terminal FISIP juga, tidak boleh di terminal fakultas lain. Sepeda kampus melayani mahasiswa hingga pukul 17.00. Selengkapnya...

Info Tentang SIMAK UI 2010

Posted by Wahyu Putra On 8:11 PM 1 comments

SIMAK UI 2010
Seleksi Masuk UI 2010

Informasi mengenai SIMAK UI 2010 sudah bisa dilihat di Penerimaan Mahasiswa Baru Universitas Indonesia 2010

Panduan Penerimaan bisa didownload dari sini (format pdf) Penerimaan UI 2010

Jadwal penerimaan bisa dilihat disini..




BIAYA PENDIDIKAN

Pada pembayaran pertama (semester I), biaya yang dibayarkan adalah UP + DKFM + BOP + DPP
Sedangkan untuk semester II dst "hanya" membayar BOP + DPP saja.

Sarjana Reguler
Mau masuk lewat SIMAK atau UMB atau SNMPTN, sepanjang program yang diambil adalah program reguler, biayanya sama.
Untuk pembayaran pertama, biaya yang harus dibayar adalah Uang Pangkal + Dana Pelengkap Pendidikan + Biaya Operasional Pendidikan + Dana Kesejahteraan dan Fasilitas Mahasiswa.
Uang Pangkal besarannya bervariasi.. ada yang 5jt (utk FKM, FIK, FMIPA, dan FIB), 10jt (utk FH, FE, FPSI, dan FISIP), dan 25jt (utk FK, FKG, FT, dan Fasilkom).
Sedangkan DPP besarannya sama tiap fakultas, yaitu 600rb dan UP maupun DPP hanya dibayarkan sekali saja (pada pembayaran pertama).

Untuk BOP, besaran tiap fakultasnya juga bervariasi.. untuk FK, FKG, FKM, FIK, FMIPA, FT, dan Fasilkom sebesar 7.500.000.
sedangkan untuk FH, FE, FIB, FPSI, dan FISIP sebesar 5.000.000
DKFM tiap fakultas sama, yaitu sebesar 100rb, baik BOP maupun DKFM dibayarkan tiap semesternya..
Bagi calon mahasiswa yang tidak mampu, bisa mengajukan keringanan ke rektorat (BOP-B).


Sarjana Paralel
BOP sebesar 6jt untuk FIB, 7,5jt untuk FMIPA, FT, FH (baru tau gw tahun ini FT sm FH adain kelas paralel), dan FISIP, dan 10jt untuk FE.
DKFM sama rata tiap fakultas sebesar 100rb.
Uang Pangkal sebesar 10jt untuk FMIPA, FH, FE, FIB, dan FISIP dan 45jt untuk FT.
DPP sama rata tiap fakultas sebesar 600rb.

Program Vokasi
BOP bervariasi antara 5jt - 6,5jt.
DKFM, UP, dan DPP sama rata tiap jurusan 100rb, 5jt, dan 600rb

Sarjana Ekstensi
BOP bervariasi antara 3.650.000 - 7,5jt.
UP bervariasi antara 2,5jt - 10jt
DKFM dan DPP sama rata tiap jurusan 100rb dan 600rb.


KKI
Tuition Fee (tiap semester) antara 20jt-30jt
Admission Fee (hanya pada pembayaran I) antara 10jt - 75jt
Sedangkan apabila menjalankan program kuliah di universitas mitra di luar negeri, biaya yang harus dibayarkan kepada UI adalah 2jt tiap semesternya.


"Daya tampung yang besar untuk SIMAK UI, tidaklah berarti rendahnya tingkat persaingan. Sebagai informasi pada SIMAK UI yang digelar pada 1 Maret 2009 lalu, jumlah peminatnya ialah 78.965 orang dengan daya tampung sebesar 5665 kursi di UI dengan rincian mahasiswa S1 Reguler yang diterima sebanyak 2100, Vokasi/D3 1220 orang, 790 siswa S1 Paralel dan 1432 Master & Profesi. Untuk S1 reguler penerimaan terbesar ialah Fakultas Hukum dengan total kursi 183 dan yang terendah ialah Hubungan internasional hanya 13 kursi, sedangkan untuk Pendidikan Dokter UI daya tampungnya sebanyak 83 kursi dan 11.000 orang yang memperebutkannya."

Selengkapnya...

Beberapa saat lalu Pertamina meluncurkan slogan baru “Kerja Keras Adalah Energi Kita” tujuannya memperbaiki citra PT Pertamina yang disorot banyak terjadi penyimpangan dan tindak KKN. Slogan itu berupa membangun citra positif Pertamina menjadi perusahaan terbuka yang bersih dari tindak Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme dalam persaingan global 2010.
Pertamina Blog Contest with keyword Kerja Keras Adalah Energi Kita officially opened from today on October 12, 2009 and will run until January 5, 2010

Kerja Keras Adalah Energi Kita
Mulai beberapa tahun lalu, Pertamina telah memperjelas tatacara rekruitmen untuk menjadi pegawainya. Mengedepankan konsep Kerja Keras Adalah Energi Kita, diharapkan pegawai yang baru diterima mampu bekerja keras, memiliki semangat untuk membangun perusahaan dengan berinovasi dan tidak mencemarkan nama baik PT. Pertamina Tbk.

SPBU yang mendapatkan sertifikasi dan mendapat logo Pasti Pas diharapkan memberikan pelayanan terbaik bagi konsumen dan mampu mengurangi tindak kecurangan yang terjadi di kalangan SPBU seperti tindak kecurangan dalam takaran bahan bakar. SPBU berlogo PastiPas lebih terkontrol kualitas dan pelayanannya karena selalu diawasi oleh Pertamina Pusat. Slogan Kerja Keras Adalah Energi Kita yang baru ini diharapkan dapat memperbaiki citra pelayanan Pertamina di tingkat konsumen.
Saya sebagai seorang konsumen Pertamina merasakan perbedaan antara kualitas antara SPBU yang berlogo PastiPas dengan yang tidak berlogo PastiPas. Antara lain petugasnya lebih ramai, pelayanan cepat, dan ukuran takaran bensin pas, itulah nilai plus ketika ketika membeli bensin di SPBU PastiPas yang merupakan konsep Kerja Keras Adalah Energi Kita.
Berharap agar setelah slogan Kerja Keras Adalah Energi Kita dikeluarkan, Pertamina memperbaiki sistem distribusi Minyak dan Gas agar tidak terjadi kelangkaan di berbagai daerah khususnya daerah yang jauh dari ibukota negara seperti Indonesia Bagian Tengah dan Indonesia Bagian Timur.
Sebagai warga negara Indonesia, saya bangga melihat PT. Pertamina mendapat penghargaan. PT Pertamina (Persero) berhasil meraih penghargaan di bidang IT (Information Technology) yang diberikan oleh Kementerian BUMN (Badan Usaha Milik Negara), antara lain sebagai Juara I untuk kategori User Interface/Asitektur; sebagai Juara I untuk kategori Marketing Communication; sebagai Juara I untuk kategori Respon Tercepat; sebagai Juara II untuk kategori Transaksi On-Line; dan sebagai Juara II untuk kategori Penggunaan Social Media. Dari keenam kategori, PT Pertamina berhasil menyabet 5 penghargaan. Dengan slogan “Kerja Keras adalah Energi Kita” diharapkan di tahun mendatang mampu menyabet semua penghargaan (award) yang dikategorikan.
Namun saya sedikit kecewa dengan naiknya harga Elpiji (LPG) yang baru-baru ini diumumkan mengingat bangsa ini sedang mendapat cobaan berupa bencana gempa bumi diberbagai belahan tanah air. Memang slogan Kerja Keras Adalah Energi Kita harus diimbangi dengan peduli kepada kondisi masyarakat sehingga harapan tidak hanya bagi PT. Pertamina saja, akan tetapi bagi seluruh bangsa Indonesia.
Kontes yang sedikit berbau SEO ini diharapkan mampu mengenalkan slogan baru Pertamina Kerja Keras Adalah Energi Kita agar lebih dikenai di mata masyarakat. Selamat berjuang dalam kontes ini dan berposisi di Halaman Utama Hasil Pencarian Google.com
 (Sumber:Annosmile)
Selengkapnya...


Acara The Master yang menyuguhkan atraksi serta tantangan dan kompetisi sulap semakin menarik banyak penggemar. Mulai dari Joe Sandy sTambah Gambarebagai Mentalist atau Limbad dengan kekuatan ototnya. Disini yang menarik ialah dimana saat sang mentalist membaca pikiran dari penontonnya.

Disini, saya akan mengembangkan suatu metode baca pikiran yang digabungkan dengn teknologi. Cara kerjanya ialah kalian dapat mendownload program Mentalist melalui link dibawah ini dan ikuti instruksinya lalu dengan kekuatan pikiran melalui tingkat konsentrasi seseorang yang berbeda-beda maka dengan itu gelombang otak akan menyampaikan pesan isyarat yang ada diotak untuk dibaca.


Tertarik untuk dibaca pikirannya? Atau tertantang?

Download Program Baca Pikiran disini :

Selengkapnya...

Termodinamika (bahasa Yunani: thermos = 'panas' and dynamic = 'perubahan') adalah fisika energi , panas, kerja, entropi dan kespontanan proses. Termodinamika berhubungan dekat dengan mekanika statistik di mana banyak hubungan termodinamika berasal.

Pada sistem di mana terjadi proses perubahan wujud atau pertukaran energi, termodinamika klasik tidak berhubungan dengan kinetika reaksi (kecepatan suatu proses reaksi berlangsung). Karena alasan ini, penggunaan istilah "termodinamika" biasanya merujuk pada termodinamika setimbang. Dengan hubungan ini, konsep utama dalam termodinamika adalah proses kuasistatik, yang diidealkan, proses "super pelan". Proses termodinamika bergantung-waktu dipelajari dalam termodinamika tak-setimbang.

Karena termodinamika tidak berhubungan dengan konsep waktu, telah diusulkan bahwa termodinamika setimbang seharusnya dinamakan termostatik.

Hukum termodinamika kebenarannya sangat umum, dan hukum-hukum ini tidak bergantung kepada rincian dari interaksi atau sistem yang diteliti. Ini berarti mereka dapat diterapkan ke sistem di mana seseorang tidak tahu apa pun kecual perimbangan transfer energi dan wujud di antara mereka dan lingkungan. Contohnya termasuk perkiraan Einstein tentang emisi spontan dalam abad ke-20 dan riset sekarang ini tentang termodinamika benda hitam.

Konsep dasar dalam termodinamika

Pengabstrakan dasar atas termodinamika adalah pembagian dunia menjadi sistem dibatasi oleh kenyataan atau ideal dari batasan. Sistem yang tidak termasuk dalam pertimbangan digolongkan sebagai lingkungan. Dan pembagian sistem menjadi subsistem masih mungkin terjadi, atau membentuk beberapa sistem menjadi sistem yang lebih besar. Biasanya sistem dapat diberikan keadaan yang dirinci dengan jelas yang dapat diuraikan menjadi beberapa parameter.

Sistem termodinamika

Sistem termodinamika adalah bagian dari jagat raya yang diperhitungkan. Sebuah batasan yang nyata atau imajinasi memisahkan sistem dengan jagat raya, yang disebut lingkungan. Klasifikasi sistem termodinamika berdasarkan pada sifat batas sistem-lingkungan dan perpindahan materi, kalor dan entropi antara sistem dan lingkungan.

Ada tiga jenis sistem berdasarkan jenis pertukaran yang terjadi antara sistem dan lingkungan:

  • sistem terisolasi: tak terjadi pertukaran panas, benda atau kerja dengan lingkungan. Contoh dari sistem terisolasi adalah wadah terisolasi, seperti tabung gas terisolasi.
  • sistem tertutup: terjadi pertukaran energi (panas dan kerja) tetapi tidak terjadi pertukaran benda dengan lingkungan. Rumah hijau adalah contoh dari sistem tertutup di mana terjadi pertukaran panas tetapi tidak terjadi pertukaran kerja dengan lingkungan. Apakah suatu sistem terjadi pertukaran panas, kerja atau keduanya biasanya dipertimbangkan sebagai sifat pembatasnya:
    • pembatas adiabatik: tidak memperbolehkan pertukaran panas.
    • pembatas rigid: tidak memperbolehkan pertukaran kerja.
  • sistem terbuka: terjadi pertukaran energi (panas dan kerja) dan benda dengan lingkungannya. Sebuah pembatas memperbolehkan pertukaran benda disebut permeabel. Samudra merupakan contoh dari sistem terbuka.

Dalam kenyataan, sebuah sistem tidak dapat terisolasi sepenuhnya dari lingkungan, karena pasti ada terjadi sedikit pencampuran, meskipun hanya penerimaan sedikit penarikan gravitasi. Dalam analisis sistem terisolasi, energi yang masuk ke sistem sama dengan energi yang keluar dari sistem.

Keadaan termodinamika

Ketika sistem dalam keadaan seimbang dalam kondisi yang ditentukan, ini disebut dalam keadaan pasti (atau keadaan sistem).

Untuk keadaan termodinamika tertentu, banyak sifat dari sistem dispesifikasikan. Properti yang tidak tergantung dengan jalur di mana sistem itu membentuk keadaan tersebut, disebut fungsi keadaan dari sistem. Bagian selanjutnya dalam seksi ini hanya mempertimbangkan properti, yang merupakan fungsi keadaan.

Jumlah properti minimal yang harus dispesifikasikan untuk menjelaskan keadaan dari sistem tertentu ditentukan oleh Hukum fase Gibbs. Biasanya seseorang berhadapan dengan properti sistem yang lebih besar, dari jumlah minimal tersebut.

Pengembangan hubungan antara properti dari keadaan yang berlainan dimungkinkan. Persamaan keadaan adalah contoh dari hubungan tersebut.

Hukum-hukum Dasar Termodinamika

Terdapat empat Hukum Dasar yang berlaku di dalam sistem termodinamika, yaitu:

  • Hukum Awal (Zeroth Law) Termodinamika
Hukum ini menyatakan bahwa dua sistem dalam keadaan setimbang dengan sistem ketiga, maka ketiganya dalam saling setimbang satu dengan lainnya.
  • Hukum Pertama Termodinamika
Hukum ini terkait dengan kekekalan energi. Hukum ini menyatakan perubahan energi dalam dari suatu sistem termodinamika tertutup sama dengan total dari jumlah energi kalor yang disuplai ke dalam sistem dan kerja yang dilakukan terhadap sistem.
  • Hukum kedua Termodinamika
Hukum kedua termodinamika terkait dengan entropi. Hukum ini menyatakan bahwa total entropi dari suatu sistem termodinamika terisolasi cenderung untuk meningkat seiring dengan meningkatnya waktu, mendekati nilai maksimumnya.
  • Hukum ketiga Termodinamika
Hukum ketiga termodinamika terkait dengan temperatur nol absolut. Hukum ini menyatakan bahwa pada saat suatu sistem mencapai temperatur nol absolut, semua proses akan berhenti dan entropi sistem akan mendekati nilai minimum. Hukum ini juga menyatakan bahwa entropi benda berstruktur kristal sempurna pada temperatur nol absolut bernilai nol. (Wikipedia)
Selengkapnya...

KISI -KISI UN FISIKA SMA 2009

Posted by Wahyu Putra On 10:01 AM 0 comments

Jenis sekolah : SMA Alokasi waktu : 120 MENIT
Mata pelajaran : FISIKA Jumlah soal : 40 BUTIR
Kurikulum : KTSP/KBK
Bentuk soal/tes : PILIHAN GANDA (OBYEKTIF)

1 Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara cermat, teliti dan obyektif.

X/1 Pengukuran dan Angka Penting Disajikan gambar pengukuran panjang dengan jangka sorong, siswa dapat membaca hasil pengukuran dan menentukan ketelitian hasil pengukuran sesuai alat ukur yang digunakan

X/1 Besaran vektor dan Skalar Siswa dapat membedakan besaran skalar dan vektor 2

X/1 Operasi Vektor Di sajikan gambar beberapa vektor, siwa dapat menjumlah/ mengurangkan vektor dengan berbagai cara 3
2 Menjelaskan gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum X/1 Kinematika glb Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus 4
X/1 Hukum Newton tentang gerak Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 5
XI/1 Gaya gravitasi Menentukan hubungan besaran-besaran fisis yang terkait dengan gaya gravitasi antar planet 6
XI/2 Titik berat benda Menentukan letak titik berat dari berbagai benda homogen 7
XI/1 Gerak rotasi Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait dengan gerak rotasi 8
XI/1 Usaha dan energi Menjelaskan hubungan usaha dengan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari dan menentukan besaran-besaran yang terkait 9
XI/1 Elastisitas Menjelaskan sifat elastisitas benda dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 10
XI/1 Hukum kekekalan energi mekanik Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik 11
XI/1 Momentum dan Impuls Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan hukum kekekalan momentum 12

3 Menjelaskan prinsip dan konsep konservasi kalor sifat gas ideal, fluida dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalam mesin kalor X/2 Suhu dan Kalor Diberikan beberapa contoh perpindahan kalor, siswa dapat menentukan jenis proses perpindahan kalor 13
X/2 Asas Black Diberikan data tentang pencampuran dua zat dengan suhu berbeda, siswa dapat menentukan suhu campuran setelah tercapai keseimbangan termal dengan menggunkan azas Black 14
XI / 2 Fluida bergerak Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida dan penerapannya 15
XI /2 Teori kinetik gas Menjelaskan variabel-variabel pada persamaan umum gas ideal 16
XI / 2 Energi kinetik gas Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi energi kinetik gas 17
XI / 2 Termodinamika Menentukan berbagai besaran fisis dalam proses termodinamika pada mesin kalor 18
4 Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi X/2 Alat optik (mikroskop/ Teropong) Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan pengamatan menggunakan mikroskop/teropong 19
X /1 Gelombang elektromagnetik Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari 20
XII/1 Gelombang berjalan Diberikan persamaan gelombang berjalan, siswa dapat menentukan besaran-besaran gelombang. 21
Siswa dapat meenetukan sifat gelombang berjalan (mekanik) 22
XII/1 Interferensi cahaya Siswa dapat menjelaskan terjadinya peristiwa interferensi cahaya 23
XII/1 Difaksi cahaya Disajikan data percobaan difraksi pada kisi dengan suatu cahaya tertentu, siswa dapat menentukan panjang gelombang cahaya yang digunakan dalam percobaan. 24
XII/1 Intensitas dan taraf intensitas bunyi Menentukan intensitas dan taraf intensitas dari beberapa sumber bunyi yang identik 25
XII/1 Efek Doppler Menentukan besaran-besaran yang menimbulkan efek Doppler dan menentukan perubahan akibat efek Doppler tersebut 26
5 Menjelaskan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam kerbagai masalah dan produk teknologi. XII/1 Gaya Coloumb Siswa dapat menentukan gaya Coulomb yang timbul pada muatan listrik. 27
XII/1 Medan Listrik Siswa dapat menentukan kuat medan listrik disuatu titik oleh beberapa muatan listrik yang diletakkan segaris. 28
XII/1 Kapasitor Siswa dapat menentukan berbagai faktor yang mempengaruhi kapasitas kapasitor keping sejajar 29
X/2 Alat ukur listrik Siswa dapat menentukan hasil pengukuran kuat arus dan tegangan listrik 30
X/2 Hukum Ohm dan Kirchoff Disajikan gambar rangkaian listrik sederhana, siswa dapat menentukan berbagai besaran listrik dalam rangkaian tertutup dengan hukum Ohm dan Kirchoff. 31
XII/1 Induksi Magnetik Siswa dapat menjelaskan timbulnya medan magnet induksi di sekitar kawat berarus 32
XII/1 Induksi Magnetik Siswa dapat menentukan besaran¬-besaran yang mempengaruhinya induksi magnetik 33
XII/1 Gaya Magnetik Siswa dapat menjelaskan timbulnya gaya magnet (gaya Lorentz) dan menentukan besaran-besaran yang mempengaruhinya 34
XII/1 Induksi Elektromagnetik Siswa dapat menentukan kaitan besaran-besaran fisis pada peristiwa induksi Faraday 35
XII/1 Rangkaian Listrik Arsu AC Disajikan gambar beberapa rangkaian seri RLC, siswa dapat menentukan frekuensi resonansi rangkaian tersebut 36
6 Menjelaskan konsep dan prinsip relativitas, teori atom, dan radioaktivitas serta penerapannya XII/2 Teori atom Siswa dapat membedakan teori-teori atom (teori atom Rutherford dan Bohr) 37
XII/2 Gejala kuantum Menjelaskan teori kuantum Planck dan kaitannya dengan radiasi benda hitam 38
XII/2 Inti Atom Siswa dapat menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom 39
XII/2 Radioaktivitas Menentukan jenis-jenis zat radioaktif dan mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam kehidupan 40
Selengkapnya...

Larutan Penyangga / Buffer

Posted by Wahyu Putra On 4:34 PM 0 comments

larutan penyanggaApakah larutan penyangga itu?

“Larutan penyangga atau dikenal juga dengan nama larutan buffer adalah larutan yang dapat mempertahankan nilai pH apabila larutan tersebut ditambahkan sejumlah asam atau basa maupun diencerkan dengan menambah sejumlah volume air”

Jadi apabila suatu larutan penyangga ditambahkan asam atau basa ataupun diencerkan maka nilai pH larutan penyangga tersebut akan tetap. Andaikan kita memiliki larutan penyangga ber-pH 6.5 kemudian kedalam larutan penyangga itu kita tetesi sejumlah asam (misalnya HCl) lalu pH larutan tersebut kita ukur pH nya maka pH larutan tersebut akan tetap 6.5. Hal yang sama juga terjadi bila larutan penyangga itu kita tetesi basa (misalnya KOH) ataupun kita tambahkan air sehingga volumenya menjadi 3 kali volume semula, pHnya akan tetap menunjukan 6.5.

Berapa banyak asam atau basa yang bisa kita tambahkan ke dalam larutan penyangga sehingga nilai pH larutan penyangga tersebut akan tetap? Jumlah asam atau basa yang dapat kita tambahkan ke dalam suatu larutan penyangga adalah terbatas dan hal ini tergantung dari konsentrasi komponen penyususn larutan penyangga itu sendiri.

Jadi setiap larutan penyangga memiliki batasan sampai berapa banyak dia mampu menampung asam atau basa yang ditambahkan kepadanya sehingga larutan penyangga tersebut mampu mempertahankan nilai pH seperti semula. Hal inilah yang kita kenal dengan istilah “Kapasitas Larutan Penyangga”.

Dibuat dari apakah larutan penyangga itu?

Larutan penyangga dibedakan atas,

1. Larutan penyangga asam
2. Larutan penyangga basa

Larutan penyangga asam terbuat dari “asam lemah dan garam dari basa konjugasinya” sedangakan larutan penyangga basa dibuat dari “basa lemah dengan garam dari asam konjugasinya”. Tentu saja apakah anda masih ingat tentang teori asam basa Bronsted-Lowry? Untuk mengingatnya perhatikan contoh reaksi berikut berikut:

CH3COOH + H2O -> CH3COO- + H3O+
asa—–basa——-basa1—-asam1

CH3COOH pada reaksi diatas disebut sebagai asam dikarenakan dia mampu mendonorkan proton H+ kepada H2O membentuk CH3COO-, sedangkan CH3COO- disebut sebagai basa konjugasi CH3COOH disebabkan spesies ini berasal dari terionisasinya CH3COOH. Pasangan CH3COOH dan CH3COO- disebut sebagai pasangan asam-basa konjugasi.

Jadi CH3COOH dan CH3COO- bisa dijadikan sebagai komponen penyususn larutan penyangga. karena ion CH3COO- tidak bisa berdiri sendiri maka kita menuliskannya dalam bentuk garamnya yaitu CH3COONa atau CH3COOK (garam dari basa konjugasinya). Ingat istilah “garam” biasa merujuk pada zat yang dihasilkan dari reaksi antara asam dengan basa seperti contoh berikut:

CH3COOH + NaOH -> CH3COONa + H2O
asam——-basa——–garam

Jadi bila anda memiliki asam lemah HF bagaimana anda mencari pasangan basa konjugasinya? mudah saja tinggal ambil H+ dari senyawa HF kemudian kita jadikan dia sebagai garam. Ambil H+ dari HF akan dihasilkan F- kemudian kita buat spesies F- menjadi garam dengan menambahkan Na+ atau K+ menjadi NaF. Sehingga HF dan NaF adalah pasangan yang bisa juga dipakai untuk penyususn larutan penyangga.

Bagaimana dengan penyusun larutan penyangga basa?

Sederhana saja, tinggal ambil contoh basa lemah misalnya larutan amoniak NH3(aq) kemudian kita harus mencari asam konjugasinya. Bagaimana cara mncarinya? anda tinggal menambahkan H+ kedalam basa lemah tersebut sehingga di hasilkan;

NH3(aq) + H+-> NH4+
basa——————asam konjugasi

karena yang kita inginan adalah bentuk garamnya maka kita tinggal menambahkan anion saja seperti Cl- atau SO42- atau NO3- sehingga diperoleh NH4CL. Jadi NH3 dan NH4Cl adalah komponen yang bisa dijadikan sebagai penyususn larutan penyangga basa.

Kesimpulannya,

“Untuk mencari basa konjugasi dari suatu asam lemah kita tinggal mengambil proton H+ dari asam tersebut dan sebaliknya untuk mencari asam konjugasi dari suatu basa lemah maka kita tinggal menambahkan proton H+ pada basa lemah tersebut”

dan untuk membentuk menjadi garam maka kita tinggal menambahkan kation (Na+ atau K+) atau anion ( Cl-, SO42-, atau NO3-)

perhatikan contoh berikut sekali lagi

asam lemah————————-H3PO4
basa konjugasinya——————H2PO4- (ambil satu H+)
garam dari basa konjugasinya——-NaHPO4 ( pasangkan dengan Na+ atau K+)

jadi campuran H3PO4 dan NaHPO4 akan menghasilkan larutan penyangga asam

basa lemah————————-CH3NH2
asam konjugasinya——————CH3NH3+ (tambah satu H+)
garamnya ————————–CH3NH3Cl (pasangkan dengan Cl- atau SO4- atau NO3-)

jadi campuran CH3NH2 dan CH3NH3Cl akan menghasilkan larutan penyangga basa.

(sumber:BelajarKimia)

Selengkapnya...

Gelinding Interaktif - Animasi Fisika

Posted by Wahyu Putra On 9:20 PM 0 comments


Berikut ialah animasi gelinding interaktif yang merupakan simulasi dari pelajaran fisika materi Keseimbangan Benda Tegar.

Klik Disini untuk Mendownload : Gelinding Interaktif Selengkapnya...

Meditation Music


Murid terlambat disuruh pulang. Guru terlambat dibuka dengan lapang. Tanya kenapa ?

Blog Archive

Supported Link